MÉTODOS DE LA EDUCACIÓN NUEVA
En general , los métodos que primeramente han surgido en la educación nueva , acentuaron más el carácter individual del trabajo escolar , tal como lo hace el método montessori .
Desde el punto de vista de la edad , unos métodos se refieren más a la primera infancia , como los métodos Montessori y Mackinder y a la segunda infancia o edad escolar como los de Decroly y proyectos .
En este sentido clasificaremos los métodos de la siguiente manera :
Desde el punto de vista de la edad , unos métodos se refieren más a la primera infancia , como los métodos Montessori y Mackinder y a la segunda infancia o edad escolar como los de Decroly y proyectos .
En este sentido clasificaremos los métodos de la siguiente manera :
MÉTODOS DE TRABAJO INDIVIDUAL : Método Montessori .
MÉTODOS DE TRABAJO INDIVIDUAL – COLECTIVO : Método Decroly , sistema de winnetka .
MÉTODO DE TRABAJO COLECTIVO : Método de proyectos .
MÉTODOS DE TRABAJO POR GRUPOS : Método de Cousinet .
MÉTODOS DE CARÁCTER SOCIAL : La autonomía de los alumnos , comunidades escolares .
MÉTODOS DE TRABAJO INDIVIDUAL – COLECTIVO : Método Decroly , sistema de winnetka .
MÉTODO DE TRABAJO COLECTIVO : Método de proyectos .
MÉTODOS DE TRABAJO POR GRUPOS : Método de Cousinet .
MÉTODOS DE CARÁCTER SOCIAL : La autonomía de los alumnos , comunidades escolares .
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